用一句話或是一個(gè)符號(hào)來(lái)表達(dá)昆明，你的答案是什么？ 來(lái)看“花朵朵”昆明小記者率真而簡(jiǎn)潔的答案：滇池的廣告語(yǔ)——“候鳥(niǎo)之家、滇池”、美食米線的廣告語(yǔ)——“一口難忘”、昆明歷史文化的廣告語(yǔ)——“博物館里青銅鼎”…… 4月26日，首批115名“花朵朵”昆明小記者走進(jìn)昆明市融媒體中心，分別在上午和下午參加了體驗(yàn)課。小記者們參觀新聞產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)、與電臺(tái)主持人對(duì)話、聽(tīng)都市時(shí)報(bào)原副總編輯講課，度過(guò)了收獲滿滿的一天。 參觀都市時(shí)報(bào) 期待刊發(fā)自己的作品 4月26日上午，來(lái)自官渡區(qū)北京八十學(xué)校、春城小學(xué)教育集團(tuán)紅菱校區(qū)、春城小學(xué)教育集團(tuán)金域校區(qū)、春城小學(xué)教育集團(tuán)新聞路校區(qū)、書(shū)林二小教育集團(tuán)西苑校區(qū)、園博小學(xué)、桃源小學(xué)的56名小學(xué)生，走進(jìn)昆明市融媒體中心；下午，來(lái)自紅旗小學(xué)明苑校區(qū)、盤(pán)龍小學(xué)、蓮華小學(xué)、昆明理工大學(xué)附屬呈貢學(xué)校、明通小學(xué)、東莊小學(xué)等32所學(xué)校的59名小記者，上了一堂別開(kāi)生面的“花朵朵”昆明小記者社會(huì)實(shí)踐公開(kāi)體驗(yàn)課。 來(lái)到昆明市融媒體中心11樓都市時(shí)報(bào)辦公區(qū)域，同學(xué)們通過(guò)評(píng)報(bào)欄了解到，記者的稿件和他們的作業(yè)一樣，完成后是要被老師打分的，一個(gè)個(gè)不約而同地露出了驚訝的神情。看到走廊上關(guān)于都市時(shí)報(bào)誕生和發(fā)展過(guò)程的介紹，同學(xué)們發(fā)出陣陣感嘆:“原來(lái)都市時(shí)報(bào)參與和記錄了這么多重要的新聞事件，真厲害！” 在都市時(shí)報(bào)融媒體5G實(shí)驗(yàn)室，記者介紹了都市時(shí)報(bào)獲得的中國(guó)新聞獎(jiǎng)等榮譽(yù)，重點(diǎn)介紹了報(bào)紙新聞版面的構(gòu)成，尤其對(duì)和學(xué)生息息相關(guān)的《新時(shí)代少年報(bào)》和“校園優(yōu)文”欄目著重介紹和解讀，同學(xué)們很希望通過(guò)訓(xùn)練，能在都市時(shí)報(bào)上發(fā)表自己的作品。 還有小記者完成體驗(yàn)活動(dòng)后，立即報(bào)名小記者、小主持人的系列課程。 電臺(tái)當(dāng)家主持人與孩子們快樂(lè)互動(dòng) 參觀昆明廣播電視臺(tái)直播間，最令小記者們興奮。即使在周末，24小時(shí)不停播的電臺(tái)3個(gè)頻率，依然在按照錄播的節(jié)目播出，這個(gè)以語(yǔ)音傳播為主的主流媒體，不能有一秒的停頓，主持人們?cè)缫研纬蓢?yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。 當(dāng)天，專(zhuān)門(mén)為孩子們留出了直播間，孩子可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)話筒和主持人對(duì)話，戴上耳機(jī)聽(tīng)一下正在播出的節(jié)目和自己播出的聲音。 當(dāng)家主持人鄧娟以獨(dú)特的方式為孩子們揭開(kāi)廣播行業(yè)的神秘面紗。面對(duì)充滿好奇的小記者們，她將20年的播音經(jīng)驗(yàn)濃縮成趣味互動(dòng)：從引導(dǎo)孩子用“微笑音調(diào)”錄制問(wèn)候語(yǔ)，到解析節(jié)目中聲音情緒的把控。這位資深主持人用深入淺出的講解，將媒體人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為孩子們可觸摸的夢(mèng)想階梯。 活動(dòng)尾聲，許多孩子已不滿足于模仿，在麥克風(fēng)前用自信的聲音介紹云南、介紹學(xué)校。這場(chǎng)別開(kāi)生面的探秘之旅，讓小記者們?cè)凇奥?tīng)”與“說(shuō)”的實(shí)踐中，逐漸理解聲音不僅是信息的載體，更是情感的橋梁。 原副總編輯帶領(lǐng)小記者 觸摸昆明歷史文化肌理 “如果讓你向省外朋友推薦你的家鄉(xiāng)昆明，你最想推薦的關(guān)鍵詞是什么？” “我會(huì)推薦昆明的景點(diǎn)——大觀樓！” “我會(huì)推薦昆明的天氣——四季如春！” “我會(huì)推薦昆明的美食——過(guò)橋米線！” 在社會(huì)實(shí)踐公開(kāi)體驗(yàn)課環(huán)節(jié)，都市時(shí)報(bào)原副總編輯鄧宏衛(wèi)，為孩子上了一堂關(guān)于昆明的生動(dòng)歷史文化課。從滇池綠道、明黃色的云南陸軍講武堂建筑到過(guò)橋米線，他娓娓道來(lái)，讓小記者與這座城市的文化脈絡(luò)加強(qiáng)聯(lián)系，讓孩子們用小記者的眼光發(fā)現(xiàn)昆明、了解昆明、愛(ài)上昆明、表達(dá)昆明。 在給小記者講述昆明豐富多彩歷史文化的同時(shí)，鄧宏衛(wèi)給小記者們布置當(dāng)堂作業(yè)，用10分鐘時(shí)間，畫(huà)一個(gè)符號(hào)體現(xiàn)昆明，為昆明寫(xiě)一句廣告語(yǔ)。 生動(dòng)的出題激發(fā)了孩子們的表達(dá)熱情，不少孩子在現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)出大觀樓、過(guò)橋米線、紅嘴鷗、山茶花等作品。 孩子們還用一句話給出了推薦昆明的廣告語(yǔ)：關(guān)于昆明滇池的廣告語(yǔ)——“候鳥(niǎo)之家，滇池”，關(guān)于美食米線的廣告語(yǔ)——“一口難忘”，關(guān)于昆明歷史文化的廣告語(yǔ)——“博物館里青銅鼎，大街小巷鮮花餅”，介紹彝族風(fēng)情的廣告語(yǔ)——“我們彝家女子，會(huì)拿筷子就會(huì)繡花”，推薦昆明鮮花的廣告語(yǔ)——“五月的昆明，藍(lán)花楹向你發(fā)出了邀請(qǐng)”。 “花朵朵”昆明小記者首站活動(dòng)受到好評(píng) “此次小記者活動(dòng)讓學(xué)生們用筆和鏡頭觀察社會(huì)，培養(yǎng)‘唯實(shí)惟先’的探索精神?！薄白哌M(jìn)主持人的直播間才知道，原來(lái)一名主持人必須會(huì)采訪、寫(xiě)稿、主持，需要很強(qiáng)的綜合能力。”“記者這份工作就需要與人打交道，老師們的觀點(diǎn)我很認(rèn)同?！? 4月26日，“花朵朵”昆明小記者首站走進(jìn)昆明市融媒體中心參加公開(kāi)體驗(yàn)課結(jié)束后，孩子們都表示收獲滿滿。全程陪伴的家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)齊聲叫好，稱(chēng)贊這是個(gè)讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，學(xué)會(huì)觀察和記錄城市的有益活動(dòng)。 “花朵朵”昆明小記者系列活動(dòng)報(bào)名正在進(jìn)行，還沒(méi)有報(bào)名的6至11歲學(xué)生的家長(zhǎng)看過(guò)來(lái)，帶孩子一起參加“花朵朵”昆明小記者活動(dòng)吧！用鏡頭丈量世界，用筆尖記錄成長(zhǎng)，讓孩子們的夢(mèng)想成真！ 老師： 在真實(shí)場(chǎng)景中領(lǐng)悟責(zé)任與創(chuàng)新 桃源小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員熊老師表示，“立本正源”不僅是課堂學(xué)習(xí)，更需在實(shí)踐中夯實(shí)基礎(chǔ)。此次小記者活動(dòng)讓學(xué)生們用筆和鏡頭觀察社會(huì)，培養(yǎng)“唯實(shí)惟先”的探索精神。從公益課到作品發(fā)表，孩子們?cè)谡鎸?shí)場(chǎng)景中領(lǐng)悟責(zé)任與創(chuàng)新，這也正是桃源小學(xué)“桃李芬芳”教育愿景的生動(dòng)寫(xiě)照。 學(xué)生： 記者需要具備很強(qiáng)的綜合能力 桃源小學(xué)五年級(jí)學(xué)生董舒瑜和付若語(yǔ)是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)過(guò)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的主持人和解說(shuō)員，也經(jīng)常代表學(xué)校外出參加實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于此次參加“花朵朵”昆明小記者實(shí)踐活動(dòng)，兩名同學(xué)表示很有成就感，能近距離看到、聽(tīng)到、了解到不同媒體記者的工作狀態(tài)，知道了報(bào)紙、電臺(tái)等不同類(lèi)別記者的工作方式。 董舒瑜表示，在參觀和聽(tīng)課的過(guò)程中，最感興趣的是和記者面對(duì)面的互動(dòng)環(huán)節(jié)，在現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)記者老師的指導(dǎo)，進(jìn)行了采訪互動(dòng)，知道了采訪的一些竅門(mén)。付若語(yǔ)則對(duì)參觀電臺(tái)直播間的部分印象深刻:“以前聽(tīng)廣播老在想，這些聲音背后的人的樣子，今天走進(jìn)主持人的直播間，看見(jiàn)各種導(dǎo)播儀器才知道，原來(lái)一名主持人還必須會(huì)采訪、寫(xiě)稿、主持，需要很強(qiáng)的綜合能力?！? 就讀于園博小學(xué)五年級(jí)二班的趙熙婷雅同學(xué)告訴記者，通過(guò)參觀報(bào)社，了解報(bào)紙版面設(shè)置，知道了很多關(guān)于新聞如何呈現(xiàn)的故事。趙熙婷雅說(shuō)，她經(jīng)常參加學(xué)校的校會(huì)主持，并代表班級(jí)或?qū)W校進(jìn)行演講，知道講解和主持是需要有寫(xiě)作功底的，而當(dāng)天的參觀學(xué)習(xí)過(guò)程，讓她明確了加強(qiáng)寫(xiě)作功底的目標(biāo)，希望接下來(lái)有更多學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)來(lái)提升自己。 學(xué)生： “我學(xué)到了一個(gè)當(dāng)小記者的技巧” “我今天學(xué)到了一個(gè)當(dāng)記者的小技巧，采訪時(shí)要有禮貌，先要微笑面對(duì)鏡頭，讓人覺(jué)得親切，采訪結(jié)束時(shí)不能轉(zhuǎn)頭就走，要說(shuō)再見(jiàn)，講禮貌?！眮?lái)自書(shū)林二小西苑校區(qū)的學(xué)生李朗逸說(shuō)，聽(tīng)了鄧?yán)蠋煹闹v解，還知道了寫(xiě)新聞不能胡編亂造，要說(shuō)事實(shí)。 來(lái)自東莊小學(xué)的李季受到老師的啟發(fā)，緊扣當(dāng)天課程，繪制了一幅推介昆明的畫(huà)，畫(huà)中，有大觀樓、翠湖、滇池大壩等獨(dú)屬于昆明的元素。李季說(shuō)：“我想把昆明的美麗景點(diǎn)和美食推薦給更多的人。”他表示，參加小記者活動(dòng)很開(kāi)心，這里的很多東西在別的地方見(jiàn)不到，內(nèi)容很新奇，印象最深的是鄧?yán)蠋煹闹v解。 家長(zhǎng)： “老師的內(nèi)容講到了我心坎上” “我感覺(jué)自己跟別人說(shuō)話的時(shí)候更自信了，詢(xún)問(wèn)別人問(wèn)題的時(shí)候說(shuō)話能更流利了?！毙∮浾吖t一和媽媽一起來(lái)參加活動(dòng)，她收獲滿滿地說(shuō)。郭祎一的媽媽表示，帶孩子走進(jìn)昆明市融媒體中心機(jī)會(huì)難得，參加活動(dòng)的初衷是希望她能走進(jìn)記者的工作場(chǎng)所，了解這個(gè)職業(yè)，了解新聞報(bào)道是怎么生產(chǎn)出來(lái)的。由于郭祎一相對(duì)膽小，她希望孩子能在活動(dòng)中鍛煉自己，提升表達(dá)能力。 付先生帶著讀三年級(jí)的女兒付鈺參加全程活動(dòng)后說(shuō)：“如今，與人交往的能力很重要，記者這份工作就需要采訪，與人打交道，老師們的觀點(diǎn)我很認(rèn)同，尤其是鄧?yán)蠋熣f(shuō)的，家長(zhǎng)可以在日常生活中培養(yǎng)孩子觀察生活的能力，這些都講到了我的心坎上?！备断壬硎?，帶孩子參與活動(dòng)，希望他能多參加一些社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)與人溝通的能力。 “我一直很好奇那些設(shè)備，今天看到了很開(kāi)心?！备垛曊f(shuō)，在創(chuàng)作昆明的推介語(yǔ)環(huán)節(jié)，收獲挺大，對(duì)昆明這座城市有了更深的了解。 報(bào)名方式 報(bào)名電話：王老師 13888979520 報(bào)名地址：昆明市丹霞路198號(hào)昆明市新聞中心大樓都市時(shí)報(bào)文化教育培訓(xùn)學(xué)校 來(lái)源：都市時(shí)報(bào) 編輯：趙子緯 編審：李菁 終審：趙文
